Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/22741
Назва: | ОСВІТА ТРЕНЕРІВ З ВИДУ СПОРТУ В УКРАЇНІ: ПРОБЛЕМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ |
Автори: | Колоколов, Віталій Олексійович Жогло, Володимир Миколайович Хмелюк, Олександр Володимирович |
Ключові слова: | професійна компетентність, інноваційне навчання, інтерактивні технології, Soft skills, стажування, міждисциплінарний підхід, модернізація освіти. |
Дата публікації: | 29-лис-2024 |
Видавництво: | Науково-методичний журнал. |
Бібліографічний опис: | Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, № 3 (2024) |
Серія/номер: | DOI: 10.35619/pse.vi3.39; |
Короткий огляд (реферат): | Відповідність сучасним вимогам спортивної індустрії є вагомим важелем формування системи підготовки висококваліфікованих фахівців у сфері фізичного виховання та спорту.Мета. Визначення основних напрямів вдосконалення професійної підготовки тренерів з виду спорту з урахуванням сучасних реалій розвитку галузі. Методи. Дослідження мало аналітичний характер, що зумовило вибір теоретичних методів педагогічного дослідження. Використано: бібліографічний метод аналізу даних науково-методичної літератури з проблеми дослідження; метод педагогічного моделювання щодо проблем підготовки фахівців галузі фізичного виховання та спорту; метод прогнозування шляхів вирішення проблемних питань з підготовки майбутніх тренерів з виду спорту. Результати. Аналіз показав, що нинішня підготовка тренерів з виду спорту потребує оновлення теоретичної складової, а також підвищення рівня практичної орієнтованості навчання. Для цього пропонується впровадження інноваційних методик навчання, з урахуванням інтересів та запитів усіх учасників процесу підготовки фахівців. Зокрема, наголошується на потребі підвищення зацікавленості роботодавців завдяки тіснішій інтеграції практичного компонента навчання з урахуванням особливостей діяльності у спортивних організаціях. Значну увагу необхідно приділити питанням мотивації студентів до навчання, впроваджуючи сучасні технології та стимулюючи практичну діяльність. Крім того, важливою проблемою залишається недостатня міждисциплінарність підготовки тренерів, що впливає на їхню адаптацію до швидких змін у спортивній індустрії. Інтеграція компетентнісного підходу може сприяти розробці більш гнучких та професійно орієнтованих навчальних програм. |
Опис: | Вища освіта України зазнає значних перетворень Це пов’язано зі зростаючою невідповідністю якості освіти сучасним вимогам галузі фізичного виховання та спорту. Професійна підготовка сучасних тренерів і фахівців галузі фізичного виховання потребу модернізації. Це зумовлено необхідністю оновлення програм підготовки майбутніх спеціалістів з урахуванням інноваційних технологій навчання та тренування в спорті. Також потребує узгодження змістова складова освіти майбутніх фахівців з професійним стандартом окремих спеціальностей сфери фізичного виховання. Незважаючи на особливості вищої освіти в сфері спорту в Україні, існує логічний запит ринку на сучасних фахівців, здатних демонструвати високий рівень розвитку провідних компетентностей, а також орієнтуватися на самоосвіту за фахом протягом життя. Однією з основних проблем якісного функціонування сфери фізичного виховання та спорту є відсутність акцентованої співпраці між роботодавцями та адміністраціями закладів вищої освіти щодо оновлення та розробки сучасних освітніх програм підготовки майбутніх тренерів з виду спорту. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/22741 |
ISSN: | УДК: 378.147:796.42.071.43 |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної підготовки |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Стаття.pdf | 731,55 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.