Особливості застосування інтерактивних методів навчання у процесі підготовки майбутніх фахівців оперативно-рятувальної служби цивільного захисту

Abstract

У статті розкрито поняття «інтеракція», розглянуто інтерактивні методи навчання. Наведено приклади застосування інтер- акції під час підготовки майбутніх фахівців оперативно-рятувальної служби цивільного захисту України. Проаналізовано послідов- ність організації та проведення інтерактив- них методів навчання для досягнення комуні- кативної компетенції курсантів. Зазначено, що важливо організовувати навчання у дружній психологічній атмосфері. Визна- чено та розкрито три етапи застосування інтерактивних методів навчання. Інтерак- тивні методи вимагають якісної підготовки викладачів для успішної організації навчаль- ного процесу. Встановлено, що етапність процесу самореалізації майбутніх фахівців оперативно-рятувальної служби цивільного захисту відкриває певні можливості засто- сування інтерактивного навчання та зосе- редження уваги на конкретних його аспек- тах у процесі професійної підготовки. Встановлено, що ефективний навчальний процес може відбутися тільки за умови поступової активної взаємодії курсанта і викладача, які є рівнозначними суб’єктами процесу та мають спільну ідею щодо їхніх знань і вмінь.